文学部 仏教学科 広く仏教の思想・歴史・文化を学び「人が生きる意味」を考えていく。 仏教を学ぶことは、単に仏教の知識を得るだけでなく、「人間とは何か？」 「私が本当に人間として生きていくとはどういうことか？」を深く考えていくことです。親鸞が開いた浄土真宗を中心に仏教を学びながら、自己と社会との関係性を考え、真理を探求します。 文献読解から現代社会の諸問題へ 教学をしっかりと理解していくためには、何よりも文献を正確に読解していく力が必要です。浄土三部経を中心とした教典をはじめ、親鸞の著作である『教行信証』や、その一節の「正信偈」、親鸞の言行録である『歎異抄』などに深く親しみます。 実物資料に学ぶ、海外文化研修の機会も 学内にある仏教文化研究所は40年の長きにわたり真宗史・仏教文化の研究調査、資料収集を続けており、所蔵する実物資料を間近に見て学ぶ機会があります。海外文化研修では、インド・中国・東南アジアなどの仏跡を訪れて学びます。 地域交流と実践学習 知文会館（名古屋駅近くの学生研修・聞法施設）での「真宗講座」などをはじめ、いろいろな公開講座を開催し、地域から多数のご参加をいただくなかで、学生たちが勤行や法話実習など、さまざまな実践学習を行います。 現代社会の諸問題を考える 教学を基礎とし、仏教の視点から、生命倫理・平和・人権など、さまざまな現代社会の問題について、深く考察し、実際の問題と向き合い、実践的に取り組んでいきます。僧侶・寺院が直面する仏教のこれからを考えます。 Course Introductionコース紹介 真宗学 親鸞の生きざまや教えのなかに、現代を生き抜く力が見出せる。 仏教史学 仏教の歴史をたどりながら、これからの仏教を教えていく。 仏教学科ってどんなところ？ 在学生の声 仏教学科 藤 光祐（ふじ こうゆう）さん PROFILE 宗派の関係で進学する大学の選択肢が少なかったが、雰囲気があたたかいことから同朋大学への進学を決意。北海道旭川市にある実家を継ぐために猛勉強の毎日。さまざまな考えを持っている友だちから学ぶことも多い。 仏教の教えを実践する学習内容 授業の内容は仏教の教えや歴史、儀式作法など、お寺を継いだ時に必要となることばかり。「ひと時も無駄にできない！」と考えて真剣に学んでいます。また、先生方や先輩、後輩など、いろいろな人と関わり、それぞれの考え方に触れられるのもこの大学の良さだと思います。友だちとはお互いの将来に対する不安や焦りを相談し合えますし、気さくな先生方にいろいろなことを話せる雰囲気もあります。こういったあたたかさが仏教を伝えていく自分の未来につながっていくのだと思います。 OB・OGの声 法務員 鈴木 博之（すずき ひろゆき）さん PROFILE 愛知県稲沢市にある寺院に法務員として勤務。趣味はドライブで、川沿いを走るのが好き。「お寺でお勤めさせていただくようになってから、それまでと比べて気候や季節の変化をより感じるようになりました」と語る。 人生の大切さを学びました 法務員として、お勤めをさせていただいたり、お寺の事務の一部をさせていただいたりしております。同朋大学では座学や実習、部活などでたくさんの方々と関わりながら仏教について学びましたが、その学びは現在も続いています。自分自身の生活の中で真宗や仏教について学べるのはありがたいことだと思います。また、ご門徒さんとの関わりの中で知らないことを教えていただいたり、励ましていただいたりもします。人生は毎日が勉強だと言いますが、本当にその通りだと実感しています。 TOPICSトピックス TOPICS.01 海外文化研修 インド、スリランカや東南アジア、シルクロードや中国など、仏教がひろまった諸国・諸地域を実際に訪れ、現地に残る史跡や現代に生きる仏教のありようを実見して学びます。仏教だけでなく、海外の文化を目の当たりに見るのは得難い経験になります。学生だけではなかなか行けないところに行けたり、日本ではありえない体験!?ができたり、これまでの価値観や人生観が変わっていくような貴重な学習機会です。ぜひ一緒に出かけましょう。 TOPICS.02 実践的な学び 学内には貴重な歴史的資料も豊富にあり、それらに触れながら学ぶことができます。真宗大谷派教師課程室では、お経の読み方や、儀式作法を実践的に学習できます。さらに学外の研修施設では、公開講座を行う中で学生が勤行の発声や法話を行うといった現場実習の機会もあります。儀式作法についてはさらに専門家による特別指導があり、またビハーラ活動やグリーフケアなど、現代社会に即した現場の学びもあります。 Faculty教員一覧 仏教学科 教員一覧 安藤 弥 教授（真宗史・人文学演習） 福田 琢 教授（仏教学概論） 伊東 恵深 准教授（教行信証講読演習） 市野 智行 専任講師（宗教と人間〈親鸞と現代〉） 蒲池 勢至 特任教授（日本文化史〈中世〉〈民俗学〉） 仏教学科の4年間