社会福祉学部
子ども学専攻

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表現力を伸ばすカリキュラムが早い段階から履修します。

子どもを取り巻く環境について、社会全体の関心が年々高まってきています。子ども学専攻では、教室での講義・演習と実習によって、子どもの健全な成長を応援する視点 と、子どもに関する専門知識を学びます。
保育士資格、幼稚園教諭1種免許状、また社会福祉士受験資格、保育心理士(2種)の取得が可能で、将来、保育園や幼稚園、障がい児 施設や児童養護施設、地域での子育て支援活動といったさまざまな場所で活躍できます。


こんなあなたに

  • □保育士になりたい。
  • □幼稚園の先生になりたい。
  • □子どもが好き。
  • □子どもに関連した仕事がしたい。
  • □子どもの心理について学びたい。

こんなお仕事

  • ●保育士
  • ●幼稚園教諭
  • ●児童指導員
  • ●児童福祉司
  • ●保育心理士

子ども学専攻の4年間

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専門知識でバックアップできる
子どもと家族の良きパートナーとなるために。

仏教精神に基づく同朋和敬を建学の理念として、広い知識と専門の学術を身につけ、併せて人格の陶冶と人類文化及び社会福祉に貢献する人間を養成することを目的として、その実現のためのカリキュラムを編成しています。

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子ども学専攻の特徴

「キッズカレッジ」を通して子どもとかかわる力を伸ばす

キッズカレッジは未就園の子どもを持つお父さんやお母さんの子育てを、同朋大学の教員や地域のボランティア・リーダーの人たちが応援するものです。学生は1年次には子どもと遊んだり親子の前でリズム遊びの支援を行い、2・3年次にはキッズカレッジの企画・運営にも参加するなど、各自が目標を持って子どもに関わります。4年次にはキッズカレッジでの実践を研究に活かしたりもします。このように大学内で教員が見守る中、学生は実践を通して力を伸ばしていきます。

子ども学教員が丁寧に学生を応援

「子どもに関わることを楽しむ力」「いつも前向きに考えくじけない力」「相手の思いや自分の考えを大切にする中で、人とうまくつながる力」など、保育者として自信がつく力を教員が丁寧に育てます。また、保育者として必要なピアノや造形などのスキルアップも全員の教員で支援します。このような環境の中で学生は理論と実践がつながり、魅力あふれた保育者に育ちます。

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子どもと家族のための専門家を目指す

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子どもとその家族にかかわる高い専門知識を持ち、熱いハートで取り組むのが、私たちが目標とする「子どもの専門家」です。家庭や地域と協力し合い、子どもが育つ環境を広く整える役割も期待されています。心理学・保育学・教育学を中心に、将来の専門家を育てます。

保育心理士資格を取得し心のケアもカバー

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保育心理士は、子どもたちや保護者に向かい合い心のケアまでカバーできる保育の専門家。子ども学専攻では、保育心理士(2種)が取得できます。心の問題が増加傾向にある現代社会において、今後保育現場などで期待されている資格です。

子どもの楽しさに寄り添う豊富な実習の機会

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子どもの発達や保育・教育・心理についての知識・スキルを実習で積極的に使い、振り返ることが大切です。幼稚園・保育園での見学実習から始まり、数多くの実習を通じて、観察者としての力量を養い、保育者としての問題意識を豊かにし、「子どもの専門家」への学びを自覚していきます。

子ども学の格言

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藤林 清仁 専任講師

人は「おもい」や「ねがい」を原動力にして発達する。

子どもが言葉を話すきっかけは何でしょうか。
私は 「伝えたいおもい」と「伝えたい相手」ができたときと答えています。
言葉をただ覚えただけでは、話すようにはなりません。
信頼できる大好きな人に感動した伝えたい内容ができて初めてコミュニケーションが生まれます。
あなたがもし子ども関係で「ねがい」を持っているなら一緒に学びませんか。

子ども学専攻
教員一覧

  • 中神 洋子 特任教授(国際社会福祉論)
  • 丹羽 丈司 特任教授(レクリエーション理論)
  • 馬越 恵子 特任講師(幼児の教育課程)
  • 冨山 幹子 特任講師(子どもと生活)
  • 井上 薫 教授(児童・家庭福祉総論)
  • 水野 伸子 教授(保育内容〈音楽表現の指導〉)
  • 目黒 達哉 教授(カウンセリング論)
  • 石牧 良浩 准教授(幼児教育心理学)
  • 木本 有香 専任講師(幼児教育原理)
  • 平野 仁美 専任講師(保育内容総論)
  • 藤林 清仁 専任講師(障害時保育)

 

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